Тест для детей 1,5-2 года
Дорогие родители!
Мы с нейропсихологом предлагаем вам пройти этот тест перед стартом интенсива! В тесте представлены умения ребёнка - ваша задача отметить пунктом «да» те, которые ребёнок выполняет или может выполнить.
Запомните или заскриньте результаты и пройдите тест повторно после прохождения курса (рекомендованные 3 мес.)
Мы с нейропсихологом предлагаем вам пройти этот тест перед стартом интенсива! В тесте представлены умения ребёнка - ваша задача отметить пунктом «да» те, которые ребёнок выполняет или может выполнить.
Запомните или заскриньте результаты и пройдите тест повторно после прохождения курса (рекомендованные 3 мес.)
| Пройти тест |
Перешагивает через препятствия чередующимся шагом
| Дальше |
| Результаты теста |
Поднимается и спускается по лестнице приставными шагами, держась за перила
| Дальше |
| Результаты теста |
Может обойти расставленные кегли.
| Дальше |
| Результаты теста |
Переворачивает по одной странице.
| Дальше |
| Результаты теста |
Копирует вертикальные линии.
| Дальше |
| Результаты теста |
Складывает шарики в баночку.
| Дальше |
| Результаты теста |
Собирает пирамидку методом проб и ошибок.
| Дальше |
| Результаты теста |
Строит башню, дорожку и мост из кубиков.
| Дальше |
| Результаты теста |
Определяет форму объемной фигуры, действуя при этом меодом проб и ошибок.
| Дальше |
| Результаты теста |
Подбирает парные игрушки и картинки.
| Дальше |
| Результаты теста |
Может сложить картинку, разрезанную пополам.
| Дальше |
| Результаты теста |
Показывает три контрасных цвета по слову взрослого.
| Дальше |
| Результаты теста |
Находит два объекта, расположенных вне поля зрения, когда слышит их звук (колокольчик, дудочка).
| Дальше |
| Результаты теста |
Понимает значение слова "нельзя".
| Дальше |
| Результаты теста |
Выполняет много действий по просьбе (дай, построй, собери, положи и т.д.)
| Дальше |
| Результаты теста |
Показывает не менее 5 названных картинок.
| Дальше |
| Результаты теста |
Показывает не менее 3 частей тела.
| Дальше |
| Результаты теста |
Отвечает вербально или жестами на простые вопросы взрослого.
| Дальше |
| Результаты теста |
К 2 годам называе не менее 5 картинок. Составляет предложения из двух-трех слов. Повторяет все слова.
| Дальше |
| Результаты теста |
Может запомнить и найти предмет, спрятанный в одной из формочек.
| Дальше |
| Результаты теста |
Различает понятия "один" и "много", "большой" и "маленький".
| Дальше |
| Результаты теста |
Низкий уровень прохождения теста.
Согласно набранному количеству баллов настоятельно рекомендуем заниматься с малышом и вплести нейропсихологию и развитие в вашу рутинную жизнь.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Низкий уровень прохождения теста.
Низкий уровень прохождения теста.
Низкий уровень прохождения теста.
Согласно набранному количеству баллов настоятельно рекомендуем заниматься с малышом и вплести нейропсихологию и развитие в вашу рутинную жизнь.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Средний уровень прохождения теста
Количество баллов по тесту дают хорошую общую картину развития, но уровень к которому стоит стремится это 100% прохождение теста. Ведь тест не об эрудиции или обширности мышления, это список базовых навыков возраста 1,5-2 года.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Обязательно повторите тест после прохождения интенсива 1,5-3 года.
Высокий уровень прохождения теста.
Более 85% обладания базовыми навыка для возраста 1,5-2 года - это отличный уровень и похвала развитию ребёнка!
Продолжайте оттачивать мастерство и повторите тест после прохождения интенсива.
Продолжайте оттачивать мастерство и повторите тест после прохождения интенсива.